知否？知否？黄石妇幼早教中心开课啦！

地址：黄石市妇幼保健院（团城山院区）    1号楼  7楼  儿童保健科

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一、什么是早教

早教不是让孩子学到多少知识，而是尊重孩子自然发展顺序，在孩子成长关键期给予适当的、合理的科学的训练、刺激脑神经发育，提高学习能力，促进孩子综合发展。

大脑发育的可塑性

大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力。年龄越小，可塑性也越大。三岁前，尤其是出生的第一年，是大脑发育最迅速的时期。孩子从零岁开始接受的外部刺激，将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中，为孩子的一生奠定基础。

儿童成长的主动性

孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的早期教育和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分地开发。

儿童发展的基础性

在大脑发育过程中，有一系列的关键发展期或敏感阶段，也称学习的关键期。最好的例子就是语言的学习，在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力地掌握母语的口语形式。虽然人类的学习关键期持续时间可从出生延续到青春前期，但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。

儿童发展的顺序性

孩子在各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。例如，从运动领域看，每个孩子的身体运动都遵循抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现，虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同，但其次序无一例外。

什么是早教

二、早期教育为什么从零岁开始？

黄金阶段

因为正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重快速增长，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。

     第一年末时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍， 约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重，以后发育速度变慢。宝宝在出生后2-3年内，健全、良好、丰富的环境刺激可以充分激活神经细胞，促进大脑结构和整个功能的发育，建立高度复杂、功能强大的网络。

      婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0-1岁，小儿的智能发展日新月异。宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激使这些能力激发出来，就会受到抑制，永远发挥不出来了。所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育，要发挥大脑的最大潜能，应特别注重0-3岁的早期教育。

 三、早教的好处

     早期教育能对孩子的认知能力、情感能力、语言能力、社交能力等都有很大的帮助。

     早教通过各种寓教于乐的方式刺激孩子大脑的发育，激发孩子的潜能，促进孩子的全面发展。

     1.社交能力更强

     早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友。

2.亲子关系更好

      父母是孩子最好的老师。早教中心的亲子课和亲子活动，使那些平时非常忙、没有时间陪宝的家长们，能深入了解宝宝的成长状况，增进亲子感情，还能得到专业的育儿老师的指导。对于家长也是一次很好的教育机会。

3.学习能力更强

参加早教课不仅宝宝能学会很多新颖的东西，家长在通过陪孩子上课的过程中也能学到很多东西，比如，哪些玩具适合孩子？哪些绘本适合孩子看等等。上课中的一些小游戏，让家长学会了在家如何更好地带孩子玩。

4.习惯更好

早教中心有相对固定的上课时间，孩子在经常去上课中就会无形中形成规律观念，在早教课程中还会有专门针对宝宝行为习惯的内容。

5.情商更高

在早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。早教给了孩子一个很好的接受情商教育的平台。

黄石市妇幼保健院早教中心——课程采用医教结合的方式 

       开设有正常月龄儿童课程，通过运动游戏将孩子的运动智能和思维能力培养相结合，让宝宝在适应自己年龄特点的运动训练中自由发挥，以促进孩子运动机能的发展以及动作的灵活性和协调性。同时，锻炼宝宝的判断和适应环境的能力，培养宝宝的自信心和自制力。

      通过语言认知游戏，促进语言，感受节奏，培养倾听和对语言的理解以及动作的模仿能力。是对外界事物的感知，分析和综合能力，如对物体质地，颜色，形状，大小，空间，数量的认知，对事物的分析，归纳和解决问题的能力等。

      引进奥尔夫音乐课程，通过整合语言、体态律动、唱歌、乐器演奏，即兴创作表演等综合艺术形式，训练孩子音乐感悟能力及变现能力，同时也能培养孩子创造力、创新精神以及社交能力与自信心等。

       针对高危儿童开展家长技能培训亲子课堂，不同高危因素婴幼儿开展针对性系统的专业训练指导课程，力求发挥孩子最大的潜能。让孩子们在专业的关怀中成长！